信瑞達(dá)石墨：“師帶徒”讓“新兵”變“精兵”
以師帶徒薪火相傳
“師傅不僅教會(huì)了我生產(chǎn)技能，他對(duì)待工作一絲不茍，敬畏每一件產(chǎn)品的態(tài)度也深深地感染了我?！?/span>
“師傅無(wú)論在生活上還是工作中都給予我指導(dǎo)和關(guān)懷，我覺(jué)得很溫暖?！?/span>
凡學(xué)百藝，莫不有師。
為了搭建車(chē)間技術(shù)崗位人才梯隊(duì)建設(shè)工作，為車(chē)間關(guān)鍵技術(shù)崗位培養(yǎng)接班人，公司以“師帶徒”活動(dòng)為載體，建立人才培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)新員工不斷學(xué)習(xí)，使其盡快適應(yīng)新的工作崗位和環(huán)境。公司特意挑選出4名作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富及愿意言傳身教的技術(shù)骨干作為師傅，通過(guò)自主自愿、雙向選擇的方式，共結(jié)成了4組師徒對(duì)子或工作搭檔，實(shí)行一帶二、一帶三的“傳、幫、帶”負(fù)責(zé)制。
3月24日，為了加強(qiáng)師徒的榮譽(yù)感、責(zé)任感，信瑞達(dá)石墨車(chē)間員工特意舉行了一個(gè)特別“拜師”環(huán)節(jié)。
在人力資源部講解了師帶徒細(xì)則后，新的一批車(chē)間員工為自己的師傅特意奉上了一杯熱茶，誠(chéng)懇的一句：“師傅，辛苦了！”所有的師傅都為之一暖。
在這項(xiàng)活動(dòng)中，對(duì)師徒同等對(duì)待、同等開(kāi)展、同等考核，不斷擴(kuò)大導(dǎo)師帶徒弟的范圍，豐富導(dǎo)師帶徒弟的內(nèi)容。師傅要毫無(wú)保留地把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給所帶的徒弟，注重言傳身教，以自己的人格魅力教育和引導(dǎo)徒弟做人做事。儀式結(jié)束后，師徒簽訂了責(zé)任狀。
師者，傳道授業(yè)解惑者也?！稁煄截?zé)任狀》是一份約定，更是新員工成長(zhǎng)成才的紐帶?？偨?jīng)理趙冬冬認(rèn)為這個(gè)師帶徒的活動(dòng)為新員工開(kāi)辟了一條成長(zhǎng)之路也提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力：”活動(dòng)營(yíng)造了良好的工作環(huán)境，在工作中，除了同事、朋友關(guān)系，還多了一層師徒關(guān)系，而這種關(guān)系也是為溫馨與和諧的。這對(duì)企業(yè)發(fā)展也能起到促進(jìn)作用?！?/span>
